Onlinesucht

Permanent online zu sein, ist für junge Menschen heute selbstverständlich. Für einige wird das Netz jedoch zur Falle. Sie verlieren sich in der digitalen Welt und werden "internetabhängig" – mit schwerwiegenden Folgen.

 
 

Kompetenzen

Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler

  • reflektieren, wie vielfältig und unterschiedlich die Nutzungsmöglichkeiten des Internet sind
  • benennen die Warnzeichen einer problematischen Internetnutzung
  • erklären, was man unter Internetabhängigkeit versteht und welches die Merkmale dafür sind
  • erfahren, dass es Hilfe gibt und lernen zwei Internetplattformen kennen, die den Zugang zu grundlegenden Informationen und Hilfsangeboten erleichtern

Methodenkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler

  • führen ein Brainstorming durch, erstellen ein Cluster und fassen ihre Ergebnisse in wenigen Sätzen zusammen (Arbeitsblatt 1)
  • eignen sich im Rahmen einer gelenkten Internetrecherche selbstständig Wissen an und fassen die wichtigsten Inhalte stichpunktartig zusammen (Arbeitsblätter 2, 3, 4)
  • erarbeiten gemeinsam einen Kurzvortrag und gestalten ein Plakat beziehungsweise ein Tafelbild zur Visualisierung ihrer Arbeitsergebnisse (Arbeitsblätter 1, 2, 3, 4)
  • erschließen sich an Hand eines Rollenspiels Inhalte erlebnisorientiert (Arbeitsblatt 4)
  • dokumentieren ihre Arbeitsergebnisse durch die Erstellung eines Handouts

Sozialkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler

  • erweitern ihre Diskussions- und Vortragsfähigkeit, indem sie ihre Arbeitsergebnisse vor dem Plenum präsentieren und diskutieren
  • überlegen sich, wie sie jemanden im Freundeskreis auf ein persönliches Problem ansprechen und Hilfe anbieten können und erweitern so ihre Empathie und soziale Kompetenz
 
 

Didaktisch-methodischer Kommentar

Der kompetente Umgang mit dem Internet und anderen neuen Medien ist für junge Menschen selbstverständlich. Dass damit auch Risiken verbunden sind, ist ihnen nicht immer bewusst. Eines dieser Risiken ist die Entwicklung einer Internetabhängigkeit: Das Internet wird zum Lebensmittelpunkt, online sein zum Zwang. Mögliche Folgen: soziale Isolation und körperliche Verwahrlosung, Schul- oder Ausbildungsabbruch.

Ziel dieser Lerneinheit ist es, junge Menschen zu motivieren, die eigene Mediennutzung und -kompetenz selbstkritisch zu hinterfragen und sie mit den wichtigsten Fakten zum Thema Internetabhängigkeit vertraut zu machen.

Der komplette didaktisch-methodische Kommentar zum Herunterladen:

 
 

Hintergrundinformationen für die Lehrkraft

  • Gefahren im Netz
  • Was ist Internetabhängigkeit?
  • Formen und Verbreitung von Internetabhängigkeit
  • Wer ist gefährdet?
  • Hilfe bei Internetabhängigkeit
  • Wie können Freundeskreis und Familie helfen?

Die kompletten Hintergrundinformationen zum Herunterladen:

 
 

Lehrmaterialien

Arbeitsblatt 1: Alles unter Kontrolle

Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler, Format: PDF
Dateigröße: 59 KB

Lösungsblatt zu Arbeitsblatt 1: Alles unter Kontrolle

Lösungsblatt für die Lehrkraft, Format: PDF
Dateigröße: 153 KB

Arbeitsblatt 2: Langsam wird´s gefährlich

Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler, Format: PDF
Dateigröße: 96 KB

Lösungsblatt zu Arbeitsblatt 2: Langsam wird´s gefährlich

Lösungsblatt für die Lehrkraft, Format: PDF
Dateigröße: 375 KB

Arbeitsblatt 3: Lost in Space?

Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler, Format: PDF
Dateigröße: 234 KB

Lösungsblatt zu Arbeitsblatt 3: Lost in Space?

Lösungsblatt für die Lehrkraft, Format: PDF
Dateigröße: 1 MB

Arbeitsblatt 4: Hilfe, ich will wieder frei sein!

Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler, Format: PDF
Dateigröße: 121 KB

Lösungsblatt zu Arbeitsblatt 4: Hilfe, ich will wieder frei sein!

Lösungsblatt für die Lehrkraft, Format: PDF
Dateigröße: 59 KB

Schaubild: Schritt für Schritt in Richtung Sucht?

Schaubild mit Texten für das Ampelspiel, Format: PDF
Dateigröße: 44 KB

Schülertext: Always on?

Ein Text für Schülerinnen und Schüler, Format: PDF
Dateigröße: 152 KB

Onlinesucht

Alle Unterrichstmaterialien, Format: ZIP
Dateigröße: 2,5 MB

 
 

Mediensammlung

Videos

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