Erlebnissport: Variationen in der Natur

Erlebnispädagogische Aktionen animieren Kinder und Jugendliche, die Natur in der Gruppe zu erleben und zu erforschen. Der Wald, die Wiese sowie Sport- und Spielplätze sind motivierende Räume, in denen Erfahrungen mit allen Sinnen gemacht werden können.

Kompetenzen

Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler

• erhalten Kenntnisse über erlebnispädagogische Aktionen
• machen Naturerfahrungen mit allen Sinnen

Sozial- und Selbstkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler

• entwickeln Zusammengehörigkeitsgefühl und gegenseitiges Vertrauen
• reflektieren ihre Stärken und Schwächen
• übernehmen Verantwortung für sich und andere
• entwickeln Eigeninitiative und Kreativität
• kooperieren selbstständig im Team
• bewältigen Aufgaben und überwinden Hindernisse

Didaktisch-methodischer Kommentar

Erlebnispädagogische Aktionen animieren Kinder und Jugendliche, ihre natürliche Umgebung bewusster wahrzunehmen. Der Wald, die Wiese sowie Sport- und Spielplätze sind motivierende naturnahe Räume, in denen sie spielerisch Gruppenerfahrungen sammeln können, die ihre soziale Kompetenz und ihre Persönlichkeitsentwicklung fördern. Die besondere Atmosphäre im Freien, das Erleben der Natur mit allen Sinnen, aber auch das Bewältigen von Aufgaben und überwinden von Hindernissen stehen dabei im Mittelpunkt der Aktionen. Intensive Naturerfahrungen können den Kindern und Jugendlichen auch erste Impulse geben hin zu einem verantwortungsbewussten Handeln unter ökologischen und nachhaltigen Gesichtspunkten.

Der komplette didaktisch-methodische Kommentar zum Herunterladen:

Hintergrundinformationen für die Lehrkraft

• Soziales Lernen
• Erlebnislernen: Lernen durch Erfahrung
• Perspektivenwechsel
• Umsetzungshinweise
• Sicherheitshinweise

Die kompletten Hintergrundinformationen zum Herunterladen:

Lehrmaterialien

Mediensammlung

• Erlebnissport im Freien
  Autor: Dr. Michael Bieligk; Limpert Verlag 2013
• Das große Limpert-Buch des Erlebnissports
  Autor: Dr. Michael Bieligk; Limpert Verlag 2013
• Erlebnispädagogik: Grundlagen des Erfahrungslernens
  Autoren: Prof. Dr. Torsten Fischer und Prof. Dr. Jörg W. Ziegenspeck; Klinkhardt-Verlag, 2008
• Abenteuer Schule: Handbuch zur Anleitung kooperativer Abenteuerspiele
  Autoren: Kathi Volkert und Rüdiger Gilsdorf; Ziel-Verlag, 2005
• Bundesverband Individual- und Erlebnispädagogik
  der Fachverband repräsentiert die Vielfalt der Arbeitsfelder und entwickelt Qualitätsstandards für die verschiedenen Fachbereiche
• Erlebnispädagogik und Soziale Trainings
  Infoseite mit Links zu weiteren erlebnispädagogischen Angeboten, Hinweise zu aktuellen Veranstaltungen, Aus- und Weiterbildungsdatenback
• Zentrum für interdisziplinäres erfahrungsorientiertes Lernen (ZIEL)
  ZIEL arbeitet eng mit der Universität Augsburg zusammen, ist im sozialen und pädagogischen Bereich aktiv und führt auch non-profit Unternehmungen durch
• Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen
  Forum für handlungs- und erfahrungsorientierte Konzepte und Modelle in Erziehung, Aus- und Weiterbildung
• Schulerlebnispädagogik
  Infos, Projektbeispiele und erlebnispädagogische Spielesammlung