Wir verstehen uns

Mit der Einübung wertschätzender Kommunikationsstrukturen, beispielsweise durch Ich-Botschaften, lernen bereits jüngere Schüler und Schülerinnen sich so mitzuteilen, dass vielfältige Konfliktsituationen gar nicht erst entstehen.

Kompetenzen

Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler

• lernen, ihre Bedürfnisse und Gefühle für andere nachvollziehbar zu machen
• erweitern ihre Sprachkompetenz
• stellen Gesprächsregeln auf und beachten diese
• planen Dialoge unter Berücksichtigung von Gesprächsstrategien

Methodenkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler

• diskutieren, mit Hilfe von Gesprächsregeln, mit einem Partner
• entwickeln und gestalten Spielszenen
• präsentieren ihre Arbeitsergebnisse

Sozialkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler

• nehmen ihre Gefühle wahr und drücken sie angemessen aus
• formulieren eigene Wünsche und respektieren die Wünsche der anderen
• setzen sich mit Situationen und Personen kritisch auseinander
• zeigen Einfühlungsvermögen und achten die Gefühle anderer
• nehmen Kommunikationsprozesse wahr und reflektieren sie

Didaktisch-methodischer Kommentar

Diese Unterrichtsmaterialien orientieren sich an der Idee der "Ich-Botschaft". Durch die bewusste Wahrnehmung der eigenen Gefühle und der sachlichen sowie empathischen Auseinandersetzung mit dem Gegenüber, ermöglicht sie einen konstruktiven, achtsamen Umgang miteinander. Der Focus liegt dabei auf der Schulung der Selbstwahrnehmung und der sozialen Wahrnehmung.

Der komplette didaktisch-methodische Kommentar zum Herunterladen:

Hintergrundinformationen für die Lehrkraft 1

• Ich-Botschaften nutzen
• Kommunikationskompetenz erweitern
• Emotionale Kompetenz stärken
• Aktiv an Problemlösungen arbeiten
• Gewaltfreie Kommunikation erproben

Die kompletten Hintergrundinformationen 1 zum Herunterladen:

Lehrmaterialien

Videos

• Zu den Videos
  Welche Wirkung haben "Du-Botschaften" in Konfliktsituationen und welche konstruktiven Lösungsmöglichkeiten bieten "Ich-Botschaften"? Die Spielsituationen geben anregende Gesprächsanlässe.

Mediensammlung

• Respektvoll miteinander sprechen
  Konflikten vorbeugen; Autoren: Evelyn und Sven Schöllmann; Verlag an der Ruhr 2014
• Achtsamkeit und Anerkennung
  Broschüre der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung, Bestellnummer 20420000 oder PDF zum kostenlosen Download
• Knietzsche und die Gefühle
  Video vom WDR auf der Website Planet Schule
• Emotionale Intelligenz
  Autor: Daniel Goleman, dtv 2016
• Soziales Lernen in der Grundschule
  50 Übungen, Aktivitäten und Spiele; Autorin: Dianne Schilling; Verlag an der Ruhr
• Positive Psychologie im Klassenzimmer
  Spiele und Aktivitäten für die Grundschule; Autor: Klaus Vopel; Iskopress, Salzhausen 2004
• Heute bin ich
  Kinderbuch; Autorin: Mies van Hout, Aracari Verlag 2012
• Freunde
  Kinderbuch; Autorin: Mies van Hout, Aracari Verlag 2012
• Wie Maxi lernt, mit der Giraffensprache einen Streit zu lösen
  Ein digitales Erzähltheater zur gewaltfreien Kommunikation. Verlag an der Ruhr
• Konrad, der Konfliktlöser
  Clever streiten und versöhnen (SOWAS! Band 7); Autorinnen: Sigrun Eder, Daniela Molzbichler; Edition Riedenburg 2014
• Boardstories zum Thema Gefühle
  Digitale Literaturvermittlung über onilo.de, kostenpflichtig