Ringen und kämpfen können

Zweikampfspiele stärken Körperwahrnehmung und Selbstwertgefühl und helfen, Aggressionen abzubauen. Sie machen Spaß und lassen sich auch ohne Vorkenntnisse gut in den Sportunterricht integrieren. Wichtig dabei: das Vermitteln von Regeln und Werten.

Kompetenzen

Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler

• erproben Ringen und Kämpfen in spielerischer Form
• lernen mit ihrem Gleichgewicht und dem des Gegenübers umzugehen
• beachten Hinweise zur Sicherheit

Methodenkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler

• wenden Strategien und Prinzipien des Kämpfens situationsgerecht an

Sozialkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler

• entwickeln Regeln, Rituale und Vereinbarungen und halten diese ein
• gehen miteinander achtsam um
• verhalten sich kooperativ beim Erlernen von Grundsituationen des Kämpfens

Didaktisch-methodischer Kommentar

Die Unterrichtsmaterialien zum Thema „Ringen und kämpfen können“ eignen sich im Rahmen der Bewegungs- und Gesundheitserziehung für den Sportunterricht der zweiten bis vierten Klasse. Ziel dabei ist es, dass die Schülerinnen und Schüler Basiserfahrungen mit einfachen Zweikämpfen machen und dabei lernen, was „kultiviert kämpfen“ bedeutet. Neben dem Erlernen von Regeln zum fairen Kämpfen sollen sie grundlegende Strategien in Zweikampfsituationen entwickeln und anwenden können.

Der komplette didaktisch-methodische Kommentar zum Herunterladen:

Hintergrundinformationen für die Lehrkraft

• Fair kämpfen lernen in fünf Stufen
• Rituale schaffen Orientierung
• Hinweise zur Sicherheit
• Einfache Kampfspiele für den Sportunterricht

Die kompletten Hintergrundinformationen zum Herunterladen:

Lehrmaterialien

Mediensammlung

• Die 10 Judowerte
  Der Deutsche Judo-Bund hat die wichtigsten Werte, die durch Judo in besonderer Weise vermittelt werden können, auf seiner Website zusammengestellt
• Kämpfen und Fallen
  Viele weitere Ideen für Zweikampfspiele und Tipps zum Erlernen des sicheren Fallens
• Stärker und schlauer durch Ringen und Raufen
  Warum Wissenschaftler Kämpfen im Sportunterricht befürworten
• Ringen und Kämpfen – Zweikampfsport
  „Ringen und Kämpfen – Zweikampfsport“ im gemeinsamen Lernen. Ein Konzept für die Lehrerqualifizierung. Von B. Fardel, V. Gößling. In: Inklusion im Schulsport: Anregungen und Reflexionen. Hrsg.: S. Ruin, S. Meier, H. Leineweber, D. Klein, C.G. Buhren. Beltz-Verlag, Weinheim 2016
• Inklusion spürend erfahren
  Zur leibkörperlichen Auseinandersetzung mit Individualität und Heterogenität im Kämpfen, Ringen und Raufen. Von: Florian Hartnack. In: Bewegungschancen bilden. Von Ina Hunger, Renate Zimmer. Hofmann Verlag, Schorndorf 2016