Kooperative Spiele für Spaß beim Schulsport

Bewegung ist für sehr viele Bereiche der kindlichen Entwicklung und Gesundheit essentiell. Auch deshalb ist Schulsport wichtig. Aber manche Kinder haben dazu nur wenig Lust. Manchmal stecken schlechte Erfahrungen oder die Befürchtung dahinter, nicht mithalten zu können oder ausgelacht zu werden. Bei den hier vorgestellten kooperativen Spielen stehen das Miteinander und Spaß im Mittelpunkt, nicht das Gewinnen.

Kompetenzen

Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler

• fördern ihre motorischen Fähigkeiten und Fertigkeiten.
• entwickeln Eigeninitiative und Kreativität.

Methodenkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler

• probieren vielfältige Spiel- und Übungsformen aus, die einen motivierenden Schulsport ermöglichen.

Sozialkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler

• lernen, im Team zu kooperieren und sich zu integrieren.
• entwickeln Zusammengehörigkeitsgefühl und gegenseitiges Vertrauen.
• lernen, Konflikte miteinander auszutragen.
• bauen Berührungsängste mit Mitschülern und Mitschülerinnen ab.
• entwickeln Empathie gegenüber anderen Mitschülern und Mitschülerinnen.

Didaktisch-methodischer Kommentar

Schon Grundschulkinder bewegen sich zu wenig. Manche haben zudem wenig Freude am Schulsport, etwa weil sie befürchten, nicht mithalten zu können. Diese kooperativen Spiele fördern die Bewegung und den Klassenzusammenhalt. Sie erfordern Kooperation und Absprachen, bringen gemeinsamen Spaß und unterstützen somit auch ein angenehmes Klassenklima. All dies zahlt auf die sozio-emotionale Gesundheit der Kinder ein. Eine für manche Kinder immer wieder als problematisch empfundene Situation im Sportunterricht ist das Einteilen der Teams. Hierfür findet die Lehrkraft eine Reihe an geeigneten Vorschlägen.

Die vorgestellten Spiele lassen sich sowohl in den Sportunterricht einbinden, als auch in (bewegten) Pausen oder zum Teil sogar im Klassenzimmer spielen. Sie eignen sich für alle Jahrgangsstufen.

Der komplette didaktisch-methodische Kommentar zum Herunterladen:

Hintergrundinformationen für die Lehrkraft

• Zehn Gründe, warum Kinder Bewegung brauchen
• Die Herausforderungen des Sportunterrichts
• Schulsport als Bühne für Schamgefühle
• Aufeinander Rücksicht nehmen
• Kooperation und Miteinander fördern
  
  

Die kompletten Hintergrundinformationen zum Herunterladen:

Lehrmaterialien

Mediensammlung

• Ideen für noch mehr kooperative Spiele
  Webangebot Vlamingo
• schulsportideen.de
  Tipps und viele Übungs-, Spiel- und Organisationsformen für einen attraktiven und sicheren Sportunterricht von der Unfallkasse Rheinland-Pfalz.
• Scham und Beschämung im Schulsport
  Publikation von 2017, erschienen im Meyer & Meyer Verlag, Aachen
• Warum ist Schulsport so demütigend?
  Beitrag im Online-Magazin „Krautreporter“
• Die Scham ist nie vorbei! Beschämung im Schulsport – eine sportpädagogische Herausforderung
  Fachartikel von Dr. Antje Klinge, Uni Gießen
• Was läuft schief im Schulsport?
  Artikel in Spektrum der Wissenschaft
• Angstfach Sport
  Interview mit der Sportwissenschaftlerin Prof. Ina Hunger in DGUV Pluspunkt