Primar: Brandschutz +++aktualisiert+++

Feuer – das ist für Kinder Gefahr und Faszination zugleich. Diese Begeisterung für das Element Feuer lässt sich im Unterricht nutzen, um Kindern den vorsichtigen Umgang damit nahezubringen.

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Primar: Meine Sinne: Hör mal hin! +++aktualisiert+++

Viele Geräuschpegel können auf Dauer zu erheblichen körperlichen Beeinträchtigungen führen. Deshalb ist es wichtig, schon Kinder für das Thema Lärm zu sensibilisieren.

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Sek I: Freizeitlärm +++aktualisiert+++

Ob über Kopfhörer oder auf Konzerten und in Clubs: Bei jungen Leuten ist laute Musik beliebt. Oft sind die Risiken und Auswirkungen dieser intensiven Beschallung nicht bekannt oder werden verdrängt.

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Erste Hilfe in einfacher Sprache

Erste Hilfe kann Leben retten – vorausgesetzt, man weiß, was zu tun ist. Mit diesen Materialien können deshalb auch leseschwache Schülerinnen und Schüler ein wertvolles Glied in der Rettungskette werden.

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Sek II: Die gesetzliche Unfallversicherung +++ aktualisiert +++

Diese Unterrichtsmaterialien zeigen, was die Prinzipien des Sozialstaats für den Einzelnen und die Gemeinschaft bedeuten, und vermitteln Einsichten in den gesellschaftlichen Wandel seit dem industriellen Zeitalter.

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Sek II:Multitasking im Straßenverkehr +++aktualisiert+++

Das Thema Ablenkung und Multitasking im Straßenverkehr ist aufgrund des hohen Unfallrisikos junger Menschen von großer Bedeutung. In der Sekundarstufe II kann es als zeitlich begrenztes Projekt angeboten werden.

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Sek II: Raus aus der Gewohnheitsfalle +++ aktualisiert +++

Vor allem in Stresssituationen wie Prüfungsphasen neigen wir dazu, „bewährte Strategien“ aufzunehmen. In dieser nehmen die Schülerinnen und Schüler ihre Gewohnheiten unter die Lupe.

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BBS: Brandschutz-Rallye

Feuer und Flamme für das Thema Brandschutz: Nach dieser QR-Code-Rallye durchs Schulgebäude wissen die Schülerinnen und Schüler genau, wie sie sich im Brandfall richtig verhalten.

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Sek I: Klare Worte, aber respektvoll

Nicht Konflikte sind das Problem, sondern die Art und Weise, wie sie ausgetragen werden. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler, respektvoll miteinander zu streiten.

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BBS: Die neue Standardberufsbildposition „Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeit“

Die neue Standardberufsbildposition setzt künftig neue Mindestanforderungen für das Knowhow von Auszubildenden in Sachen „Sicherheit und Gesundheit“ – höchste Zeit, diese fest in den Berufsbildenden Schulen zu verankern!

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Sek II: Klimakommunikation

Diskussionen über Nachhaltigkeit sind oft von Vorurteilen geleitet. Diese Unterrichtsmaterialien vermitteln Möglichkeiten für einen konstruktiven Diskurs über die Klimakrise und stärken Handlungskompetenzen.

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BBS: Alkohol am Arbeitsplatz +++aktualisiert+++

Schon kleine Mengen Alkohol vermindern unsere Konzentrationsfähigkeit und fördern die Risikobereitschaft – und steigern somit das Unfallrisiko. Aus diesem Grund vermitteln die Unterrichtsmaterialien schon in der Berufsschule: Keinen Tropfen Alkohol bei der Arbeit und im Straßenverkehr sowie überall dort, wo es auf schnelle Reaktionen ankommt.

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BBS: Onlinesucht +++aktualisiert+++

Einfach das Handy weglegen und eine Pause vom Internet machen ist für einige junge Leute nicht möglich. Daher klären die neuen Unterrichtsmaterialien über Onlinesucht auf.

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BBS: Arbeiten mit Kranen +++aktualisiert+++strong>

Die Materialien vermitteln Wissen um das Risiko, welches mit dem Arbeiten mit Kranen verbunden ist, sowie den Umgang mit Lastenaufnahmeeinrichtungen. Dies ist von besonderer Bedeutung für Auszubildende, die mit diesen Maschinen arbeiten.

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Primar: Gesunde Füße

Diese Unterrichtsmaterialien fördern Gesundheitsbewusstsein und vermitteln Schülerinnen und Schülern, wie sie durch Bewegung und passende Schuhe ihre Fußgesundheit erhalten. Das Lernziel ist die Prävention von Fehlstellungen und Beschwerden.

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BBS: Sicher unterwegs mit dem E-Scooter

Einfach aufsteigen und losfahren? Das führt häufig zu Unfällen mit E-Scootern. Deswegen lernen junge Leute in den neuen Unterrichtsmateralien die sichere Nutzung von E-Scootern.

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Online-Umfrage des BMG zu Long COVID bei Kindern und Jugendlichen

Eine neue Onlinebefragung des Bundesministeriums für Gesundheit soll den Versorgungsbedarf der mit Long COVID diagnostizierten Kinder und Jugendlichen ergründen. Betroffene Familien können ebenfalls an Partizipationsworkshops zum Thema teilnehmen.

Zur Umfrage

Sek I: Brandschutz – wann brennt es?

Anhand von Experimenten setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Bedingungen für die Entstehung von Bränden auseinander und lernen dadurch einen verantwortungsvollen Umgang mit offenem Feuer und Brennstoffen.

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Sek II: Kinderarbeit

Was unterscheidet die Arbeit von Kindern während der Industriellen Revolution von der globalen Kinderarbeit heute? Bei der Erarbeitung von Antworten auf solche Fragen verstehen die Lernenden die Bedeutung von Bildung und Arbeitsgesetzen.

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BBS: Sicheres Arbeiten in Elektroinstallationsberufen

In der Elektroinstallation gilt es, die Sicherheitsregeln im Umgang mit Strom zu beachten und sich auf die Gegebenheiten in unterschiedlichen Arbeitsumgebungen gut einzustellen.

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