Unterrichtsmaterialien
- zu den Themen Sicherheit und Gesundheit
- für Lehrkräfte und Ausbilder
- für Schule und Beruf
- kostenlos und sofort einsetzbar
BBS: Arbeitsschutzquiz für Azubis VI
Es gibt Gefahrensituationen, die können Ihnen in beinahe jedem Berufszweig begegnen. In diesem Quiz schärfen Auszubildende daher spielerisch ihren Blick für Gefahren am Arbeitsplatz.
Primar: Blindheit
In dieser Unterrichtseinheit für die Klassen 3 und 4 beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Behinderung am Beispiel „Blindheit“. So entwickeln sie Empathie für blinde, sehbehinderte und ganz allgemein beeinträchtigte Menschen – und stärken zugleich ihre sozial-emotionalen Kompetenzen.
Primar: Kinder- und Menschenrechte
Der Themenkomplex Menschenrechte sowie die Verwirklichung der Kinderrechte gehören zum Kernbereich des Bildungs- und Erziehungsauftrages der Schule; das ist auch in den Schulgesetzen verankert. Daraus leitet sich für Lehrkräfte die Aufforderung ab, das Thema schon früh altersgerecht im Unterricht oder in außerunterrichtlichen Angeboten durchzunehmen.
BBS: Ernährung und Leistungsfähigkeit +++aktualisiert+++
Wer während des Arbeitstages regelmäßig nichts oder zu wenig isst, tut seinem Körper nichts Gutes. Der bekommt nämlich zu wenig Nährstoffe und Energie. Die Folge? Leistungsfähigkeit und Wohlbefinden bleiben auf der Strecke.
BBS: Jugendarbeitsschutzgesetz, Teil 2 +++aktualisiert+++
Mehr als jede vierte Ausbildung wird abgebrochen. Mit dieser Einheit erhalten Jugendliche über alle Berufszweige hinweg nützliches Wissen zu ihren besonderen Rechten und sind für Herausforderungen einer dualen Ausbildung gewappnet..
Primar: Demokratie lernen: Mitbestimmung
Demokratie will gelebt sein – am besten von klein auf. In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Kinder nicht nur mit ihren Möglichkeiten der Mitbestimmung auseinander, sondern erfahren konkret demokratische Prozesse im Miteinander.
BBS: Gesund arbeiten in der Kinder- und Hortbetreuung
Kinderleicht? Im Gegenteil, Betreuungsaufgaben im pädagogischen Feld gehen oft mit körperlicher und emotionaler Belastung einher. Die Lösung: Maßnahmen ergreifen, um sich auch präventiv vor Überbeanspruchung zu schützen.
BBS: KI sicher im Beruf einsetzen
Künstliche Intelligenz spielt zunehmend eine Schlüsselrolle in einer Vielzahl von Arbeitsfeldern. Hier lernen Berufsschülerinnen und -schüler einen sowohl kritisch-reflexiven als auch kreativ-produktiven Umgang mit KI.
Sek II: Bias: Wie objektiv ist KI?
Künstliche Intelligenz (KI) wird mit Daten trainiert, die bestimmte Merkmale über- oder unterrepräsentieren. Bei der Anwendung von KI werden diese Verzerrungen und Stereotype verstärkt. Dieser sogenannte Bias kann zu diskriminierenden Entscheidungen führen und bestehende Ungleichheiten festigen. Es ist deshalb wichtig, sich darüber bewusst zu werden, dass KI aufgrund der Datenbasis nicht grundsätzlich objektiv ist.
Sek I: Schule und Arbeit +++aktualisiert+++
Viele Jugendliche jobben neben der Schule, um ihr Taschengeld aufzubessern. Um Kinder und Jugendliche vor Überforderung, Überbeanspruchung und deren Gefahren am Arbeitsplatz zu schützen, gibt es bestimmte Gesetze. Mit diesen und grundsätzlichen Fragen zu Schülerjobs setzen sich die Schülerinnen und Schüler auseinander.
Sek II: Legal Highs – der ungefährliche Weg zum Rausch? +++aktualisiert+++
In bunte Tütchen verpackt und als Kräutermischungen oder Badesalze getarnt, werden sogenannte „Legal Highs“ meist öffentlich in Onlineshops angeboten. Ihre Konsumenten gehen ein schwer zu kalkulierendes Risiko ein.
BBS: Gelingende Kommunikation im Homeoffice
Arbeiten im Homeoffice ist nicht immer bequemer: Es fehlt der direkte Austausch im Betrieb, und die teils ungewohnte Fernkommunikation fällt gerade Berufseinsteigern und -einsteigerinnen nicht leicht. Um Fehlern und Missverständnissen vorzubeugen, hilft die gute Vorbereitung und ein Know-how über die verschiedenen Kommunikationskanäle.
Videobotschaft: „Wie politisch dürfen Lehrkräfte sein?“
Die gemeinnützige Organisation Digitale Helden hat ein Video zum Beutelsbacher Konsens auf Instagram veröffentlicht. Es ermuntert Lehrkräfte, auf kontroverse Fakten einzugehen, kritische Debatten zuzulassen und so die Urteilskompetenz und Demokratiebildung ihrer Schülerinnen und Schüler zu fördern.
BBS: Sicher arbeiten mit Kühlschmierstoffen
Bohren, Schleifen, Fräsen: In der industriellen Metallbearbeitung sind Kühlschmierstoffe unverzichtbar. Doch die komplexen Stoffgemische enthalten zahlreiche chemische Zusätze und können Gesundheitsschäden verursachen!
Primar: Schlafen
Schlafmangel hat gravierende Folgen für die sozial-emotionale, kognitive und gesundheitliche Entwicklung von Kindern. Dafür müssen sie sensibilisiert werden.
BBS: Ernährung: Kohlenhydrate/Zucker +++aktualisiert+++
Zucker ist nicht „giftig“, allerdings gibt es Hinweise darauf, dass eine überwiegend zuckerreiche Ernährung nicht nur dick, sondern auch krank macht. Es lohnt sich also, den eigenen Zuckerkonsum zu überprüfen.
Hybride Seminare – didaktische Ansätze und Methoden
Hybride Seminare brauchen eigene Konzepte und Methoden. Tipps und Anregungen dafür gibt die neue Praxishilfe des IAG. Sie richtet sich an alle, die hybride Seminare methodisch und didaktisch ansprechend planen und durchführen wollen.
Sek I: Selbstmotivation lernen
Warum soll ich das eigentlich lernen? Schülerinnen und Schüler erleben häufig Situationen, in denen sie keine Motivation aufbringen können. Mit der passenden Strategie können sie aber lernen, sich selbst besser zu motivieren.
